Vi har brug for fælles retning for vores folkeskole

25. august 2017 - kl. 16:33 - af Michael Egelund (WebRedaktør)

Dette indlæg er skrevet af Anders Broholm, Næstformand i Børne og Ungdomsudvalget (V).

Vi har brug for en grundlæggende debat om hvor vi vil hen med vores folkeskole i Frederikshavn Kommune. Det handler ikke kun om struktur og ændringer, men mere om en værdidebat. Vi skal have sat en overordnet ramme, retning eller om man vil ”vision” for vores folkeskole, som vi alle – politikere, medarbejdere, forældre, elever og andre samarbejdspartnere – kan arbejde efter.

Lige nu kører den planlagte evaluering af Bæredygtigt Børneområde og løbende får vi resultaterne, som vi politisk skal forholde os til. Jeg tror, at evalueringen fører til nogle ændringer, og det er vi i Venstre åben for. Men vi er nødt til også at se ændringer og tilpasninger i en større ramme. Det skal ikke bare være små ændringer for at lukke huller. Vi har brug et fælles afsæt, vi har brug for en folkeskole hvor vi navigerer efter et mål og ikke bare tager ”en beslutning efter en anden”.

Hvor vil vi hen med folkeskolen? Jeg ønsker en folkeskole hvor fagligheden er i fokus. Eleverne går i skole for at lære noget og de skal blive dygtigere. Det er ikke noget med, at alle skal være professorer, men det handler om, at eleverne med udgangspunkt i deres niveau løftes og gøres bedre. Det arbejder folkeskolelærerne på hver dag og jeg er ikke i tvivl om at de gør deres bedste. Hvordan kan vi så som politikere understøtte det? Det vil jeg meget gerne diskutere.

Vores målsætning må være at alle børn i Frederikshavn Kommune kommer så godt afsted i deres liv som muligt. Det betyder også at folkeskolen skal give dem den bedste ballast for at tage en ungdomsuddannelse.

• En vigtig forudsætning for at eleverne kan lære noget er, at de trives og har det godt socialt. Hvordan kan vi fremme det?
• Inklusion fylder meget. Ideen er god, men er det altid det bedste for de inkluderede børn og de øvrige børn? Eller skal vi have fundet en ny balance?
• Hvordan sikrer vi lokalt ejerskab til skolerne og giver forældrene og medarbejderne bedre mulighed for at få indflydelse på deres børns skole eller arbejdsplads?
• Hvordan får vi det bedste ud af den økonomi, vi har?

Vi skal som politikere blive bedre til at lytte til medarbejdere og forældre og inddrage dem mere. Det gælder også i forhold til at forklare de beslutninger vi træffer. Nogle beslutninger er truffet fordi vi ikke har økonomi til andet – så lad os sige det ærligt, i stedet for at pakke det ind i ”pædagogiske overvejelser” og andre forklaringer. Jeg har sagt det før: Bæredygtigt Børneområde var først og fremmest begrundet i, at vi skulle spare. Punktum. Men jeg savner en langsigtet plan for Folkeskolen i Frederikshavn Kommune. En plan der tager udgangspunkt i en fælles vision. Jeg kom ind i Børne- og Ungdomsudvalget (igen) for et år siden og jeg efterlyser en ærlig debat om retning, visioner og værdier for folkeskolen, så de konkrete beslutninger tænkes ind i en overordnet ramme, vi har udarbejde i fællesskab.